详细信息
- 可授科目:
- 初三英语初中生物高一高二英语高中生物计算机编程
- 授课区域:
- 和平(和平) 河西(河西) 南开(南开) 河北(河北) 红桥(红桥) 西青(西青) 北辰(北辰)
- 可授课区域描述:
- 距离红桥不超过一个小时车程我方便辅导即可。
- 薪水要求:
- 执行家教114薪水标准 查看家教114薪水标准
- 辅导方式:
- 学生上门,本人上门,网上辅导
- 自我评价:
- 我性格是属于比较严谨,沉稳的,我喜欢做事有条有理,有效率,思考周全,这应该得益于大学的计算机专业思维。 关于待人,我还是很有耐心的,也懂得如何与他人去有效的沟通,看出理解他们的情感,毕竟从小学到大学的私立寄宿生活锻炼了我,我感觉我还是很会照顾别人的感受的。 关于管理他人,我经常担任一些班级职务,虽说没做过正班长,但是副班长,体委,生物历史课代表,生活委,劳动委我都做过,平时做项目也喜欢担任组长,所以我认为我还是有一定的管理引导他人和他人有效沟通的能力的。 关于学习,我担任了高中三年的生物课代表,一直是班级里的英语尖子生,在高考前英语的模拟考试成绩已经达到了142,年纪第二。如今大学六级英语500已过,大学中外合作专业有很多英语课,全部90+通过,雅思英语一次6.0,目前依然保留着高中大量的成体系的英语笔记。
教学案1例
- 我曾经辅导过两个学生,有一些体会和心得。 第一个学生的成绩不是很好,与他刚开始相处感觉他有些叛逆,以为他是那种不把精力放在学习上,不喜欢学习的学生。之后我在和他课堂的反馈和课下的聊天中发现,其实他的领会贯通的速度比我快多了,其实越是这种调皮的学生越是聪明,只不过是他们由于环境的影响,缺少与家长的沟通,其他人不了解他内心的想法,其实他也非常想依靠自己,取得好成绩,有更好的前途,但是因为一些因素导致了他的叛逆,我发现用我的过去他那时期的经历非常能取得他的共鸣,然后用我走过的对的错的路的经验告诉他,作为朋友去和他谈心引导他,只要他想学习了,教他们的效率大大的提升了,沟通很重要,我希望和我的学生成为朋友,毕竟也是同龄人,我也希望我的朋友以后有很好的前程,同时我也挣到了我的生活费,何乐而不为。 我的第二个学生,成绩不是很差,也算不上好,试讲了一次后我发现他比我用功多了。作为一个学生我基本上已经明白了他为什么学习不能做到优秀了,他的学习方法有问题!翻阅了他的学习资料,我发现他的课本缺少标注笔记,练习册喜欢只做自己擅长的体型,缺少总结,错题本,笔记本的成体系,有技巧的记录非常重要,这关系到自己的知识能否融会贯通,我就把我高中三年的习惯教给了他,让他去养成良好的习惯,这才是除了学习知识,成绩提升另一个有效的方法。